在地国际化何以重新建立“流动性”?——基于知识的流动和微证书项目的实施  

作　　者：徐一渌 饶从满 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2023年第6期52-55,共4页

摘　　要：一、问题提出从关于在地国际化的论述,研究者产生了两个疑问:第一,在地国际化主张在国际化人才培养中去除传统的学者和学生的物理性的流动。然而,去除物理性流动之后,在地国际化是否需要新的流动形式?否则,谈何国际化人才培养?第二,即使在地国际化能够提升学生的国际性和跨文化性能力,如若这种能力没有有效的资格认可,学生在下一阶段的学习和工作中也无法向外流动。

关 键 词：国际化人才培养 在地国际化 流动形式 跨文化性 物理性 流动性 项目的实施 资格认可 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]