艺术院校管乐演奏人才培养改革探究  

作　　者：刚星 

机构地区：[1]吉林艺术学院

出　　处：《大观（论坛）》2023年第7期148-150,共3页

基　　金：吉林省教育厅社会科学研究规划项目“艺术院校管乐演奏人才培养模式的研究与实践”(JJKH20210518SK)研究成果。

摘　　要：随着时代的不断进步和发展,管乐艺术快速发展,对创新型人才需求的增加,使传统的管乐课程教学模式无法充分满足市场的实际需要。因此,艺术院校要想为社会输送更多具有创新能力和实践能力的应用型人才,需要基于科学有效的教学理念,根据管乐演奏市场对人才的需要来更新和完善人才培养模式,从而调动学生学习管乐演奏的自主性,激发其对专业探究的积极性,以此真正提高学生的专业操作技能,实现专业化、创新型人才培养目标。基于此,阐述艺术院校管乐课程教学存在的弊端,探讨艺术院校管乐演奏人才培养模式改革与创新要点,并分析吉林艺术学院管乐演奏人才培养模式改革的具体措施,以更好地提升管乐演奏人才培养质量。

关 键 词：艺术院校 管乐演奏 人才培养 

分 类 号：J621-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]