检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:周晟 张萌 ZHOU Sheng(Soochow University,Suzhou 215021,Jiangsu,China)
出 处:《运动精品》2023年第3期87-91,共5页Physical Education Review
基 金:江苏省教育厅2022年度研究生科研与实践创新计划项目:改善儿童眼健康的运动表象训练方法研究(项目编号:KYCX22_3156)。
摘 要:儿童青少年近视是国际广泛关注的公共卫生难题,这一问题也引起了我国的高度重视。为缓解我国儿童近视现状,社会多方参与,一同行动。防控儿童近视的重点在于改善屈光系统调节紊乱,提高睫状肌调节功能。睫状肌由自主神经系统支配,交感神经与副交感系统平衡制约才能保证调节功能的正常发挥。执行运动表象训练可以调动人体的自主神经系统使之产生变化,进而一定程度上影响相应的组织器官。依据运动表象功能等价理论、心理神经肌肉理论及睫状肌调节机制,合理推导表象训练应用于儿童近视防控的合理性和可行性。采用问卷和裸眼远视力测试明晰睫状肌运动表象训练的目标,捕捉正视儿童表象能力特征,设置有针对性的引导语,设计出从现实编码到表象强化,最终实现自主练习的睫状肌运动表象训练方案。为今后进行实验研究奠定理论基础,补充防控儿童青少年近视的手段和方法。
分 类 号:G804.2[文化科学—运动人体科学] R778.11[文化科学—体育学]
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