论高校师德失范的“立法”协调与标准建构  

作　　者：范奇 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第13期2-2,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、高校师德失范“立法”的体系困境(一)前提问题:师德失范是何种违法行为。划分违法程度的主要意义在于法律责任承担上,如一般行政违法从轻减轻处罚,轻微违法不予处罚。但由于相关规范缺失,这种处罚原则是否适用于师德失范处理尚待明确。(二)本质问题:师德失范处分是何种法律措施。对这一处分措施性质的界定存在着巨大的分歧.

关 键 词：减轻处罚 行政违法 不予处罚 处罚原则 规范缺失 轻微违法 处分 违法行为 

分 类 号：D92[政治法律—法学]