新时代大学生网络心理健康教育研究  

作　　者：郝俊杰 杨雅涵 

机构地区：[1]重庆化工职业学院

出　　处：《中国学校卫生》2023年第7期F0003-F0003,共1页Chinese Journal of School Health

基　　金：重庆市教育科学“十四五”规划重点课题(编号:K22YE328104);重庆市第二批立德树人特色项目研究基地(编号:DYY2021010)。

摘　　要：课题背景新时代高校大学生的心理健康问题日益引起社会关切。高校的心理健康咨询师生比仅为1:4000,心理健康教育师资相对短缺。随着互联网的发展,尤其是新冠肺炎疫情期间,大学中通过互联网提供心理健康教育已经成为普遍做法。如何通过互联网改善学生的心理健康教育,成为高校师生越来越重视的问题。课题调研成果1.理清三个职责,建立网络心理健康教育联动体系在大学生心理健康教育方面,有必要明确三大主体责任,建立在线心理健康教育的衔接体系。(1)理清学校主体职责,促使网络心理健康教育落地生根。高校承担立德树人的光荣使命,其着力点是构建“十大育人”体系。

关 键 词：立德树人 师生比 心理健康咨询 网络心理健康教育 高校师生 课题背景 互联网 联动体系 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]