感觉统合训练结合语音训练治疗舌尖后音异常的功能性构音障碍患儿的疗效  

作　　者：王瑞霞 王云霞[2] 刘娟[1] 

机构地区：[1]神木市医院(西北大学附属神木医院)儿童保健科,陕西神木719300 [2]神木市医院(西北大学附属神木医院)儿科,陕西神木719300

出　　处：《医学临床研究》2023年第8期1279-1280,F0003,共3页Journal of Clinical Research

摘　　要：【目的】探讨感觉统合训练结合语音训练治疗舌尖后音异常的功能性构音障碍(FAD)患儿的疗效。【方法】选取2019年3月至2021年2月本院收治的64例舌尖后音异常FAD患儿,根据随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组32例。对照组给予语音训练治疗,观察组在对照组的基础上给予感觉统合训练。比较两组临床疗效、口部运动功能、构音清晰度及声学指标情况。【结果】观察组总有效率为96.88%(31/32),高于对照组的81.25%(26/32),差异有统计学意义(χ^(2)=4.01,P<0.05)。治疗后,两组患儿舌、唇、下颌运动功能得分占比高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿构音清晰度均高于治疗前,且观察组高于对照组(P<0.05);两组患儿声强范围、频率范围、最长发声时间高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】感觉统合训练结合语音训练治疗舌尖后音异常FAD患儿疗效显著,可提升患儿口部运动功能、构音清晰度,改善声学指标。

关 键 词：构音障碍/康复 语音训练 

分 类 号：R767.64[医药卫生—耳鼻咽喉科]