构建人文社科专业学生核心竞争力创业教育模式研究  

作　　者：俞师 

机构地区：[1]广西医科大学人文社会科学学院,广西南宁530021

出　　处：《大学（研究与管理）》2023年第7期98-101,共4页University

基　　金：2021年度广西高等教育本科教学改革项目“课程思政视域下医学人文类课程主题式教学设计的研究与实践”(项目编号:2021JGA157);2020年广西哲学社会科学课题“一带一路背景下广西高校创业教育生态系统的构建和运行研究”(课题编号:20FGL039);2020年广西职业教育教学改革研究项目“人文视野下构建医学院校高职学生核心竞争力创业教育模式的研究与实践”(项目编号:GXGZJG2020B128)。

摘　　要：在国内外轰轰烈烈的创业大潮下,在国家高度重视创新创业、万众创业、支持大学生创业的背景下,在人文社科专业学生面临就业和创业形势严峻的前提下,文章尝试从构建核心竞争力的创业教育模式出发,探讨提出培养人文社科专业大学生具有一定的核心竞争力的举措。文章主要论述了构建核心竞争力创业教育模式的意义,并从课程体系、品牌活动、教师队伍、文化氛围几方面进行提升,着力培养富有人文特色的,具有独特气质与理念能力的人文社科专业学生,以期为实现人文社科专业学生个人未来发展之路提供参考。

关 键 词：人文社科专业 核心竞争力 创业教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]