选择性教育理念下高校视频文创类人才培养模式研究  

作　　者：杨清健[1] 

机构地区：[1]长沙学院,湖南长沙410022

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第14期211-213,共3页

基　　金：2018年度湖南省哲学社会科学基金项目“政产学研背景下高校视频文创类人才培养模式研究”(18YBA021)研究成果。

摘　　要：探索如何培养高质量的视频文创类人才是当下中国高校面临的紧要课题。根据文化创意产业的特性和文化创意人才胜任力的需求,创造性地提出视频文创类人才培养应秉持选择性教育理念。选择性教育是指以学生为中心,针对学生的个性为学生提供个性化的教育,具有以学生为中心、重视个性、差异化教育、注重师生之间的平等民主和学生的自我管理等特征。采用“选择性教育与个性化培养融通,创新创意训练与强化实践融通”的教学思路,实行“三个三制”人才培养模式是高校视频文创类人才培养的有益探索。

关 键 词：选择性教育 视频文创 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]