有声语言艺术协同“三全育人”教学模式的构建与研究  

作　　者：张雷雷 陆璐 

机构地区：[1]安徽艺术学院传媒学院,安徽合肥230011

出　　处：《合肥师范学院学报》2023年第2期120-122,共3页Journal of Hefei Normal University

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目线上线下混合式课程“演讲与口才”(2021xsxxkc136);安徽艺术学院校级质量工程项目教育教学研究项目“技术赋能,精准教学——艺术类院校智慧教学模式和评价体系的探索与实践”(2021xjjxyb07);安徽艺术学院党建理论研究课题“党建引领、三全育人——有声语言艺术的协同教学模式构建与实践”(djzd2022002)。

摘　　要：在党建引领下,依托有声语言艺术专业特色,以学科竞赛为依托和主要抓手,构建培养学生业务实践能力、创新创业能力、思想政治素养的有声语言艺术课程的教学理念。强化学科竞赛和课堂教学融合,将产学研赛紧密结合,打造“五个协同”教学模式、搭建“三个课堂”教学平台,以“三全育人”为导向培养大学生的实践和创新能力,提升教师团队教学与研究相结合的能力,探索适合艺术类院校有声语言艺术课程的教学模式和人才培养路径。

关 键 词：党建引领 “三全育人” 有声语言艺术 协同教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]