《从百草园到三味书屋》教学设计  

作　　者：刘少青[1] 王樱林 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学行知分校,210007

出　　处：《中学语文教学》2023年第7期64-66,共3页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【教学目标】1.研读文本,品味童真童趣。2.披文人情,把握复杂情感。3.激趣引导,尝试整本书阅读。【课前准备】阅读课文,简要概括文中写了哪些人和事,初步了解作者的情感【教学过程】一、导入我们在小学六年级时学过鲁迅先生的《少年闰土》《好的故事》以及他人的评价——《我的伯父鲁迅先生》《有的人》等文章。请说说你所了解的鲁迅先生。

关 键 词：《从百草园到三味书屋》 整本书阅读 童真童趣 研读文本 教学设计 人的评价 阅读课文 课前准备 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]