检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]江西卫生职业学院 [2]南昌医学院 [3]南昌市疾病预防控制中心,南昌330052
出 处:《江西医药》2023年第7期884-887,共4页Jiangxi Medical Journal
基 金:2017年江西省教育厅科学技术研究项目,编号GJJ171354。
摘 要:目的 了解当前高校新生艾滋病防治知识知晓和HIV检测情况,分析实施艾滋病防治综合干预策略效果,为进一步开展艾滋病健康教育模式和提高HIV检测率的有效方法提供依据。方法 采用分层随机整群抽样方法,于2020年9月在南昌市某医学院校选取1600名2020级新生为研究对象,在1年内实施以HIV快速筛查检测知识为核心的干预措施,并于2021年9月对2020级1600名学生进行跟踪调查。通过问卷的形式,比较综合干预前后新生艾滋病防治知识知晓和HIV检测情况。结果 相比于干预前,综合干预策略的实施有效提升了大学生艾滋病防治知识知晓率和HIV检测率,18个问项的知晓率均显著高于干预前(P值均<0.05),其中16个问项的知晓率高于90%。综合干预后,研究对象HIV抗体检测率和HIV快速筛查检测率分别提高到了10.31%和20.23%。结论 艾滋病防治综合干预策略在提高大学生艾滋病防治知识知晓率过程中有明显的干预效果。在今后的健康教育策略中应加强HIV自主检测宣传,提高HIV主动检测意识和行为,降低二代传播风险。
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