整合教材资源 优化课堂教学  

作　　者：林蓟 

机构地区：[1]广东省信宜市华侨中学,525300

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第21期37-40,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：统编版教科书《中外历史纲要》投入使用后,容量大、课时少是教师们面临的首要问题。经过大家的实践和研究,我们发现从大单元主题教学的角度出发,依据课程标准要求及学情,基于单元主题,整合、重构学习内容是行之有效的教学思路。以下笔者结合个人教学情况谈一些实践性认识。

关 键 词：整合教材 单元主题 优化课堂教学 中外历史 课程标准要求 实践和研究 教学思路 实践性认识 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]