文化产业赋能下城乡规划教育体系思考  

Thinking on Urban and Rural Planning Education System under the Enabling of Cultural Industry

作　　者：陈婷婷[1,2] 熊云慧 宋菊芳 杨秀[1,2] 

机构地区：[1]武汉大学城市设计学院 [2]湖北省人居环境工程技术研究中心

出　　处：《建筑与文化》2023年第9期78-79,共2页Architecture & Culture

基　　金：2023年武汉大学本科教育质量建设综合改革项目资助武汉大学通识课建设项目资助;国家自然科学基金青年基金项目资助(项目编号:52008301)。

摘　　要：在推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的背景下,文化产业赋能乡村振兴给城乡规划教育带来机遇。通过发挥文化的桥梁作用,构建跨学科的“校内通识课-专业理论课-专业实践课”的三级教育体系,教学上推动形成从“乡村大课堂”到“文化大发现”再到“产研大结合”的循环模式,回应对乡村“是什么”“为什么”“该怎样”的思考,培养学生了解乡村特性,肯定乡村价值,解决乡村问题的专业实践能力。Against the backdrop of effectively connecting poverty alleviation and rural revitalization,rural revitalization enabled by cultural industries brings opportunities to urban and rural planning education.Through play a role of bridge of culture,build the interdisciplinary"campus general lesson-professional theory-professional practice class"of the tertiary education system and teaching on promoting formation from"country classroom"to"cultural discovery"to"production research combined with"circulation mode,respond to the country"what""why""how"thinking,trains the student to understand the rural characteristics,affirming rural values,solving rural problems of professional practice ability.

关 键 词：城乡规划教育 共同缔造 艺术介入 有效衔接 乡村振兴 

分 类 号：TU984-4[建筑科学—城市规划与设计] G642[文化科学—高等教育学]