标记鼓励法护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响  

作　　者：郭颖 郭园园[1] 解辉 

机构地区：[1]徐州市妇幼保健院,江苏徐州221000

出　　处：《齐鲁护理杂志》2023年第18期154-156,共3页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨标记鼓励法护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响。方法:选取2020年6月1日~2021年12月31日100例门诊输液患儿作为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例,对照组采取常规心理护理措施,观察组采取标记鼓励法护理。比较两组干预前后依从性、心理状态[采用儿童焦虑情绪障碍筛查表(SCARED)和儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)]、不良事件发生率。结果:干预后,观察组输液依从性、体位活动、基础检查、用药情况评分均高于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,观察组SCARED、DSRSC评分均低于对照组(P<0.05);观察组针头脱落、反复穿刺、液体渗漏不良事件总发生率低于对照组(P<0.01)。结论:对门诊输液患儿采取标记鼓励法护理,可有效提升患儿的依从性,改善不良心理情绪,降低不良事件发生率,促进患儿预后。

关 键 词：小儿门诊输液 标记鼓励法护理 依从性 心理影响 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]