清末科举改制中的西史问答  

Study of the Questioning and Answering Effects of Western History Testing Topics during the Late Qing Imperial Examination System Reform

作　　者：王乐鑫 WANG Le-xin

机构地区：[1]华东师范大学历史学系,上海200241

出　　处：《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期84-94,共11页Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science)

基　　金：国家社会科学基金项目“中国近代大学史学系的形成与嬗变”(22BZS114);上海市教育委员会科研创新计划重大项目“‘行动的指针’:中共史家的国史书写(1941—1979)”(2023SKZD06);华东师范大学2023年优秀博士生学术创新能力提升计划项目“清末科举改制与近代史学转型”(YBNLTS2023-035)资助。

摘　　要：清末科举改制,常考有关西史的题目。改制期间,考生答题时抄袭西书,拆解新报,持中史框架与本土语汇进行西史知识的“再生产”,其中充满了对西史的误读和想象。虽然时评对考生抄袭西书、新报多持否定态度,但此类西史读写客观上也对中西史学的交流起到了促进作用。晚清中西国力的不对等造成了文化的不均势,一方面,考官、考生在进行历史比较时,不免以西方为参照系,对中史进行取舍,传统历史书写也由此逐渐“失位”;另一方面,学子在运用西史答卷的过程中,接触到“平权”、“民主”、“自由”、“进化”等新名词、新思想。这些西史问答深刻改变了他们的历史世界,客观上加快了中国历史“加入”世界历史的步伐,更影响了传统史学向新史学转化的进程。

关 键 词：科举改制 策论 西史东渐 中外史学交流 

分 类 号：K03[历史地理—历史学]