课程思政背景下高校分子生物学教学改革的实践与思考  

作　　者：贝学军[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院,广西玉林537000

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第8期145-148,共4页University

基　　金：玉林师范学院高等教育本科教学改革工程项目“师范专业认证背景下基于产出导向教育教学改革研究——以生物科学专业为例”(项目编号:2019XJJGZD25)。

摘　　要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。分子生物学作为大学期间诸多专业中非常重要的一门基础课程,其主要教学目标便是培养学生的科学素养。伴随现代生物技术的不断发展与实践,分子生物学课程的地位也越来越高,尤其是在新知识、新概念、新技术涌现的背景下,更是为分子生物学课程带来了机遇与挑战。如何在分子生物学课程中深入课程思政建设,实现分子生物学课程与思想政治理论课程的同步发展,使学生具备较高的思想道德素质以及科学文化素养是现阶段分子生物学课程教学改革的重点内容。

关 键 词：分子生物学 课程思政 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]