“三高四新”战略背景下激发企业参与校企合作动力研究  

作　　者：谢丽云[1] 

机构地区：[1]湖南商务职业技术学院,湖南长沙410205

出　　处：《经济师》2023年第9期178-180,共3页

基　　金：2022年度湖南省教育厅科学研究项目(优秀青年项目):类型教育视域下深化职业教育产教融合路径创新研究(项目编号:22B0999)。

摘　　要：“三高四新”战略背景下,经济产业重新布局规划,对企业参与校企合作提出了新的要求。当前企业普遍缺乏足够的动力参与高技能人才培养,校企合作普遍“校热企冷”,企业的认识不到位,缺乏利益保障。高职院校校企合作的实力不足,吸引企业参与优势不明显。政府推动校企合作制度保障措施不完善。激发先进制造业、传统产业、新兴产业的企业积极参与校企合作,从“内生动力因素和外生动力因素”的角度出发,探索企业参与校企合作动力机制,构建企业参与校企合作动力实证模型,实现企业与学校深度合作,解决企业的技术升级和复合型技术技能人才需求,获取税收等各项优惠政策,在市场中开拓创新,最终实现经济高质量发展。

关 键 词：“三高四新” 企业 校企合作动力 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]