目标激励法在儿童网球初学者正拍学习中的实验分析——以荣尚体育网球俱乐部为例  

作　　者：向艳平 王晓阳 胡建平[2] 

机构地区：[1]河南理工大学 [2]河南理工大学体育学院

出　　处：《新体育（下半月）》2023年第9期39-41,共3页New Sports

摘　　要：随着国家“双减”政策的实行,体育俱乐部迎来又一个高速发展期,网球作为“世界第二大球类运动”受到越来越多的家长青睐。相较于篮球、足球等体育项目,网球入门较难,尤其对于儿童而言,刚开始接触网球会觉得枯燥无味。基于此,本文以目标激励法在儿童网球初学者正拍学习中的应用为研究对象,以焦作市儿童网球入门班儿童为调查对象,运用实验法、问卷调查法、数理统计法等方法,基于目标激励理论,对比参与实验的儿童正拍学习前后效果,分析儿童网球正拍学习中的问题,旨在提高儿童对网球的积极性与主动性,希望能够为网球俱乐部、校园网球的发展提供一定参考。

关 键 词：目标激励 儿童网球 初学者 正拍 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]