多校区办学背景下提高研究生教育管理效果路径探析  

作　　者：宋亚文[1] 李强[1] 何国强[1] 

机构地区：[1]西安石油大学

出　　处：《知识窗（教师版）》2023年第8期51-53,共3页

基　　金：2022年西安石油大学学生工作研究课题“西安石油大学多校区办学研究生教育管理模式研究”,项目编号:XYYB202208。

摘　　要：近年来,随着高校招生规模的进一步扩大,多校区办学已经成为常态化,研究生一校多区分布也成为新形势下的常态。但因多校区分布带来的研究生教育管理问题和挑战依然存在,如研究生管理模式混乱、研究生思想政治教育工作效率降低、研究生日常管理工作难度增大。文章对这些问题进行具体分析并提出相应的对策,包括建立多校区研究生教育管理联动机制,完善研究生管理体系,因地制宜创新开展校园文化活动,推进各校区管理服务育人。

关 键 词：多校区 研究生 教育管理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]