中国电子教育学会研究生教育分会2022年研究生教育改革与实践研究课题立项工作顺利完成  

作　　者：无 

机构地区：[1]中国电子教育学会研究生教育分会秘书处

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第9期F0002-F0002,共1页Industry and Information Technology Education

摘　　要：中国电子教育学会研究生教育分会2022年“研究生教育改革与实践研究”课题申报工作顺利完成,评选出10项课题予以立项。课题体现时代特征、突出问题导向、强化创新实践,选题聚焦探索电子信息领域研究生培养新模式、新机制,努力提高人才培养质量。

关 键 词：教育分会 课题立项 研究生 问题导向 课题申报 电子信息领域 培养新模式 教育改革与实践 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]