艺术考古学与审美教育  

作　　者：陈可涵 

机构地区：[1]南京大学艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2023年第14期88-90,共3页Art Education Research

摘　　要：以美育为主导目的的通识性艺术考古学,借用视觉表征深入时空语境,帮助参与者了解、体认历史中蕴含的“生存场”,培育参与者的艺术感知力、审美感受力和历史纵深感,从而实现贯穿式、沉浸式的审美教育。艺术考古学和审美教育的跨学科融合,一方面可以避免美育中知性理论部分枯燥,另一方面可以借助艺术考古学的内容进一步提炼中华美育精神,丰富中华美育的话语体系。该文主要从艺术考古学三大美育功能,即认知生命的“生存场”、培育历史纵深感,坚定文化自信、改善审美风气,丰富中华美育体系、涵濡儒家心性美学三方面展开。

关 键 词：艺术考古学 审美教育 儒家心性美学 

分 类 号：K879-4[历史地理—考古学及博物馆学] G40-014[历史地理—历史学]