基于OBE理念的中医药院校医学综合实验“金课”建设的探索与实践  

作　　者：侯俊林[1] 杨丽萍[1] 曹珊[1] 李晓冰[1] 赵培源[1] 刘喜红[1] 刘征 李新民[1] 陈四清[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学,河南郑州450046

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第16期22-24,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：教育部高等学校中西医结合类专业教学指导委员会2022年度教育研究课题(项目编号:2022-YB02);河南中医药大学教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2021JX34,2021JX99,2021JX116);河南省高等学校教学名师工作室(陈四清工作室)。

摘　　要：淘汰“水课”打造“金课”是目前课程改革的一项重要任务。医学实验课程是医学教育不可或缺的重要组成部分,但传统的医学实验课程难以体现“金课”的高阶性、创新性和挑战度。因此,引入成果导向教育“学生中心”“产出导向”及“持续改进”的理念,开展探究式的医学综合设计性实验,有利于实现从以“教”为中心到以“学”为中心转变,从“灌输型”教学模式向“探索型”教学模式转变,从“知识传授”为目标到“能力达成”为目标转变,打造医学综合实验“金课”,提升学生的综合素质。

关 键 词：成果导向教育 医学综合实验 金课 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]