高职普通话口语教学改革思路与创新实践  

作　　者：陈燕铭[1] 

机构地区：[1]揭阳职业技术学院,广东揭阳522000

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第4期48-51,共4页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：揭阳职业技术学院2021年度校级高职教育质量工程项目“普通话口语教学改革与高职学生职业能力提升研究”(编号:zlgc20210407)。

摘　　要：当前,职业教育正在发生重大而又深刻的变革,时代与社会的发展也带来语言环境的改变。高职院校普通话口语教学改革与创新发展势在必行。其改革应该着眼于普通话与专业、职业的紧密结合,根据“强化基础、提高能力、锤炼品质、服务职场”的教学改革思路,从“课程定位精准化、教学任务层级化、教学框架模块化、教学手段信息化、教学过程信息化”五个方面来进行,以此培养和提高学生的职业能力,促进学生的全面发展。

关 键 词：普通话 职业能力 职业素养 教学改革 

分 类 号：H102-4[语言文字—汉语]