财经类院校人才培养与创新创业教育融合的路径  

作　　者：李林莫 

机构地区：[1]长春财经学院

出　　处：《四川劳动保障》2023年第9期101-102,共2页

基　　金：2022年吉林省教育科学规划一般课题“基于数字金融人才培养的高校金融专业课程优化研究”(项目编号:GH22472);2022年长春财经学院校级教育教学研究课题“财经类院校人才培养与创新创业教育相融合的问题探究”(项目编号:XY202217)。

摘　　要：在线教学模式逐步普及,云创业平台初露锋芒,构建创新创业共同体成为新共识。通过挖掘人才培养与创新创业教育之间的有效结合点,并在教学实践中进行充分融合,开展更多与创新创业相结合的课程,可以增强学生的创业技能以及分析问题解决问题的能力。财经类院校创新创业教育人才培养的意义财经类院校开展创新创业教育具有重要意义。一方面,开展创新创业教育可以提高高校毕业生的综合竞争力,助推经济建设;另一方面,基于本科院校的人才培养目标,将创新创业的教育理念融入教学体系中,有利于培养出兼具理论知识和实践能力的复合型人才。

关 键 词：创新创业教育 创业平台 财经类院校 高校毕业生 教育融合 本科院校 创业技能 综合竞争力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]