公共管理学科专业一体化建设存在的问题与路径探析  

作　　者：霍建国[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第10期78-80,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“新文科理念下公共管理学科专业一体化建设研究”(GJB1421003);黑龙江省教育厅2020年度高等教育教学改革研究项目“新文科建设背景下行政管理专业教学改革研究”(SJGY20200546)。

摘　　要：学科专业一体化建设的核心是将专业建设纳入学科建设规划中,促进二者有机融合与协同发展。公共管理学科建设与专业建设存在着融合程度不深、相互支撑力度不强、协调发展程度不足、资源共享程度不够的问题。由此,公共管理学科专业需要树立共生共进的一体化价值理念,构建有机融合的一体化体制机制,打造共用共享一体化组织平台,实施贯通式的一体化培养模式,以此推进和实现公共管理学科专业一体化建设。

关 键 词：公共管理 学科专业一体化 建设 路径 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]