新商科背景下互动式案例教学模式应用过程及策略研究--以“市场营销学”课程为例  

作　　者：欧春尧 

机构地区：[1]广东海洋大学,广东湛江524088

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第10期84-86,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：广东海洋大学2022年度教育教学改革项目“新商科背景下互动式案例教学模式的运用研究--以《市场营销学》课程为例”(131223578);广东海洋大学科研启动经费资助项目“AI赋能下颠覆性创新生态系统演化机制及其协同治理研究”(060302092102)。

摘　　要：互动式案例教学模式的应用既符合新商科背景下人才培养的需要,也是市场营销课程教学策略方法改革的重要方向。基于新商科发展特征及互动式案例教学模式应用的特点,对“市场营销学”课程中互动式案例教学模式的应用过程及特征进行分析,探讨其教学策略,促进管理理论与实践紧密结合,实现“市场营销学”课程教学模式改进优化,进一步提升其课程教学的有效性。

关 键 词：市场营销学 互动式案例教学 应用过程 策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]