检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:赵彦平[1] 王波[1] 王勇[1] 陈玫玫[1] 王刚[1] ZHAO Yanping;WANG Bo;WANG Yong;CHEN Meimei;WANG Gang(College of Communication,Jilin University,Changchun 130012,China)
出 处:《电气电子教学学报》2023年第4期208-211,共4页Journal of Electrical and Electronic Education
基 金:吉林大学教学改革研究项目(2021XZC056)。
摘 要:高频电子电路结构复杂,理论分析较难,实验受实际电路、频率较高等因素的影响,有些实验结果不易观察得到。针对这些问题,在理论教学和实验教学中采用不同的教学模式,有助于学生对理论知识的理解和运用,有利于学生对实验结果的分析和探讨。在教学过程中采用仿真实验辅助教学模式,能够激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,进而提高教学效率,提升教学效果。The structures of high frequency electronic circuits are complex and theoretical analyses are difficult.Some experimental results are not easy to observe due to the influence of actual circuit and high frequency.In view of these problems,the different teaching modes are used in theoretical teaching and experimental teaching,which are conducive to understand and applicate theoretical knowledge,and to analyze and discuss of experimental results for students.In the teaching process,the mode of simulation experiment assisted teaching can stimulate students′learning interest,improve students′autonomous learning ability,and then enhance teaching efficiency and teaching effectiveness.
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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