数字化转型对中国教育服务业全要素生产率的影响  

作　　者：杨明月 肖宇 

机构地区：[1]中国社会科学院财经战略研究院,北京100010 [2]中国社会科学院亚太与全球战略研究院,北京100010

出　　处：《教育科学文摘》2023年第1期22-23,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：一、作为国民经济的重要组成部分,教育服务业的数字化转型意义重大。2009年一2018年的教育服务业呈现如下特征。一是中国教育服务业的资源配置效率整体偏低。这主要体现在两个方面:从时间序列来看,2009年一2018年间中国教育服务业全要素生产率的增长率基本为负;而从截面数据的对比来看,在此期间,中国大部分省级行政单位教育服务业全要素生产率增长率都为负。

关 键 词：服务业全要素生产率 数字化转型 资源配置效率 截面数据 时间序列 教育服务业 省级行政单位 增长率 

分 类 号：F81[经济管理—财政学]