视听语言课程思政案例运用——以国庆献礼片《我和我的祖国》《我和我的家乡》为例  

作　　者：武康乐 

机构地区：[1]西安欧亚学院文化传媒学院

出　　处：《西部广播电视》2023年第15期135-137,共3页West China Broadcasting TV

摘　　要：中国国庆献礼片通过独特的视听语言展示了中国的历史、文化和现代发展成就。本文从思政课程设计的角度探讨了视听语言课程中思政案例的运用,并重点分析了国庆献礼片《我和我的祖国》和《我和我的家乡》。这两部作品紧扣“家”与“国”的主题,深刻展现了中国历史与文化中的核心价值观。本文深入解析了这两部影片的视听元素、情感传达以及与思政教育的相关性,确保学生能够从艺术价值中获得深刻的思政启示并学以致用,利用视听语言为思政教育注入新活力,不仅更为直观、生动,还能有效提高教学的吸引力与效果。

关 键 词：国庆献礼片 视听语言 我和我的祖国 我和我的家乡 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]