乡村振兴视域下农村学校体育扶贫的意义、特征与发展愿景  

作　　者：杨锋[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院体育学院,湖南常德415000

出　　处：《文体用品与科技》2023年第18期103-105,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：2020年度湖南省教育厅科研项目重点课题:后扶贫时代农村学校体育多维空间扶持反馈机制研究(项目编号:20A335)。

摘　　要：在乡村振兴视域下,进一步推动农村学校体育扶贫工作的有效开展,能够巩固脱贫攻坚战的胜利成果,能够促进乡村振兴战略的有效实施,从而推动农村地区新旧动能的顺利转换。因此,农村学校体育扶贫能够凸显出“+体育”和“体育+”扶贫目标的结合,推动农村学校体育扶贫主体担当和协同参与的结合,实现主体帮扶和客体自扶的有效驱动。在未来的农村学校体育扶贫中,需要进一步树立起扶贫工作的标准,创新扶贫模式。本文立足于乡村振兴视角,对农村学校体育扶贫的意义、特征与发展愿景展开了讨论,以供参考。

关 键 词：乡村振兴 农村学校 体育扶贫 意义 特征 发展愿景 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]