检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:赵潞 Zhao Lu
出 处:《新闻研究导刊》2023年第16期133-135,共3页Journal of News Research
摘 要:全媒体时代给传媒行业带来了全新的机遇与挑战。人才是传媒行业赖以生存和发展的根基,全媒体视域下,每一名高素质传媒人都是一笔宝贵的财富。为了进一步提高传媒人的岗位素质,增强传媒人的行业竞争力与综合素养,应从多个维度探索传媒人岗位素质提升策略。为了达到上述目的,文章基于前人的研究成果以及笔者积累的经验,在全媒体视域下探讨传媒人岗位素质提升策略,从不同维度出发,探讨提高传媒人岗位素质的方法,以全媒体为基础,分析全媒体背景下传媒人的角色定位情况,通过对传媒人岗位进行分类,了解全媒体视域下传媒人岗位素质的实际需求。分析结果表明,全媒体的本质是各种媒体的集合,以传媒人角色职业目标为基础,帮助传媒人明确知识与技能需求,以及职业道德素养要求,使传媒人的行业发展变得更加顺利。最终得出结论,为了提高传媒人的岗位素质,必须从不同角度加强人员管理,并结合传媒人的岗位需求设计一系列切实可行的人才培养方案,通过打造切实可行的传媒人培养制度,建立科学的人才培养机制,可以显著提高传媒人的岗位素质。只有在明确传媒人角色定位的情况下培养岗位素质,才能最大限度地实现传媒人的能力提升。
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