“三教”改革背景下高职法律类专业“多彩课堂”路径探究  

作　　者：田萍[1] 

机构地区：[1]山东司法警官职业学院,济南250014

出　　处：《黑龙江省政法管理干部学院学报》2023年第3期153-156,共4页Journal of Heilongjiang Administrative Cadre College of Politics and Law

基　　金：山东省教育厅2022年度职业教育教学改革研究项目“‘三教’改革背景下高职法律文秘专业‘六有’课堂的路径探索与实践”的阶段性成果(2022365);山东司法警官职业学院2022年度司法职业教育研究课题“‘三教’改革背景下高职法律类专业‘多彩课堂’的构建路径研究”的阶段性成果(2022SZJY02)。

摘　　要：当前高职院校法律类专业课堂改革刚刚起步,虽积极尝试开展“三教”改革的教学实践和研究,但收效甚微。为提高法律类职业院校的人才培养质量,以法律类专业的“三教”改革为引领、“多彩课堂”的构建为切入点,破解职教课堂教学的短板问题,构建提升法律类职业院校教学质量的“多彩课堂”是一项迫在眉睫的重要任务。

关 键 词：“三教”改革 法律类专业 “多彩课堂” 构建路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]