也谈教育家精神  

作　　者：王烽 

机构地区：[1]中国教育科学研究院

出　　处：《中小学管理》2023年第9期32-32,共1页

摘　　要：“教育家”是一个很特殊的称谓。有人年纪轻轻就能成为画家、歌唱家,科学家也可以用批量来统计,唯独教育家凤毛麟角。成为教育家的门槛非常高,要么需要官方冠名、推广,要么需要经过漫长的岁月洗礼后才能得到学界公认。成为教育家,需要有系统的、影响后世的教育理念或学说,或以卓越的教育实践为条件。如陶行知的生活教育思想和平民教育实践,蔡元培的“五育”思想和推进中国教育民主化改革等实践,都塑造了时代,跨越了时代。

关 键 词：生活教育思想 五育 陶行知 蔡元培 教育家 民主化改革 冠名 教育理念 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]