高校“1+N”审计模式实现路径研究  

作　　者：雷珉 陈钰溪 王蕾娜 

机构地区：[1]中国政法大学审计处

出　　处：《中国法学教育研究》2022年第2期259-268,共10页China Legal Education Research

基　　金：中国政法大学科研创新项目资助(项目编号:21ZFGL63001);中央高校基本科研业务费专项资金资助。

摘　　要：在审计全覆盖的背景下,审计范围的扩大对高校内部审计提出了更高的要求,高校内部审计面临多重困境,上级部门适时出台了相关文件,为高校审计模式转变指明了方向。结合文件精神,高校内部审计在工作实践中逐渐形成了“1+N”审计模式,该模式相对于传统单一审计模式,在提升审计效率、发挥审计项目协同效应、提高审计质量、服务被审计单位等方面发挥了重要的作用。“1+N”审计模式的实现,需要整合优化各审计项目的审计流程,充分运用审计信息化平台。通过对甲高校A学院2020年“财务收支审计+内部控制审计”项目进行案例分析,进一步说明“1+N”审计模式在高校管理应用中的可行方案。在“1+N”审计模式的应用过程中,审计部门要与学校相关职能部门配合发力,从全局化角度推进学校治理体系和治理能力现代化。

关 键 词：“1+N”审计模式 实现路径 高校内部审计 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]