毛泽东榜样教育思想起源、作用与归宿  

The Origin,Function,and Destination of Mao Zedong's Thought on Model Education

作　　者：薛念文[1] 魏宗凯 Xue Nianwen;Wei Zongkai

机构地区：[1]同济大学马克思主义学院,上海200092

出　　处：《观察与思考》2023年第8期86-93,共8页Observation and Ponderation

基　　金：同济大学马克思主义学院重点课题“伟大建党精神的内在逻辑与时代价值研究”(20221201)的阶段性成果。

摘　　要：毛泽东高度重视榜样的树立,是与他高度的国家责任感与深厚的人民情怀紧密相关的。毛泽东榜样教育思想深植于救国救民的责任使命之中,在中国革命、建设曲折的探索中,毛泽东深刻认识到中国革命和建设取得胜利的关键,在于其可依靠力量应该深植于广大民众之中。只有启发、教育、发动民众,才能取得革命、建设的胜利,建设起强大的社会主义国家,并从根本上改善人民的生活状况。他选择和树立榜样,一直坚持从群众中来到群众中去,毛泽东榜样教育思想的核心和归宿是为人民服务。

关 键 词：毛泽东 榜样教育 思想起源 立场与作用 

分 类 号：A84[哲学宗教—马克思主义哲学] D64[政治法律—政治学]