新文科视角下高校职业生涯规划课程思政建设探索  

作　　者：娜仁[1] 鲍晓艳[2] 刘俐宏 乌云高娃 

机构地区：[1]赤峰学院中医(蒙医)学院,内蒙古赤峰024000 [2]内蒙古农业大学,内蒙古呼和浩特010018

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2023年第9期89-93,共5页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSZZX2217);内蒙古农业大学2020年教育教学改革研究项目(JSFZ202003)。

摘　　要：“新文科”这一概念的提出,对传统学科的人才培养和教学模式提出了创新的要求。随着“课程思政”理念的提出,新时代的职业生涯规划在课程思政的建设中出现一些问题,课程成效难以保证。基于新文科的“五通”视角,挖掘职业生涯规划课程中所蕴含的思政元素,通过提炼传统文化结晶、创新授课方式、完善课程体系等方式,将思想政治元素有机地融入职业生涯规划教育的每个环节,促进知识教育和价值导向的有机结合,培养适应新时代发展要求的复合型人才,是高校职业生涯规划课程思政建设的有效尝试和探索。

关 键 词：新文科建设 “五通”视角 职业生涯规划 课程思政 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]