我国大学与区域互动发展的耦合协调度时空演进实证研究  

作　　者：李明磊 王靖 

机构地区：[1]北京理工大学人文与社会科学学院,北京100081

出　　处：《中国高校科技》2023年第8期10-16,共7页China University Science & Technology

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2018年度优先关注课题“市属高校分类发展与办学定位研究”(AECA18007)。

摘　　要：文章聚焦大学与区域发展的互动协调关系,构建两者耦合协调发展机理模型及指标体系,选取我国2003—2017年30个省级区域数据实证分析两者互动关系,运用耦合协调度模型测度两者耦合度、协调度及其时空演进状态。研究发现:大学与区域发展之间是存在关联的耦合交互体,存在高强度耦合度关系;两者的协调度水平整体偏低但有上升趋势,多数区域的协调等级表现为初级和中级协调,少数区域达到高级协调,空间格局上表现为东部地区优于中部、西部和东北部地区;从时空演进看,大学与区域发展两个系统的综合评价分成大学发展超前于区域发展、大学发展滞后于区域发展、大学发展从超前于区域发展转变为滞后于区域发展三种状态。为此,建议辩证地看待大学与区域发展耦合协调的动态演进关系,进一步健全大学与区域发展的互动机制;建设符合区域特色的大学体系,树立大学体系发展的适度超前导向;强化跨区域的大学协作发展,打造区域大学高地。

关 键 词：大学 区域 协调度 耦合度 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]