图形符号化思维下的油画风景创作  

作　　者：顾佳[1] 

机构地区：[1]四川师范大学美术学院·书法学院,四川成都610101

出　　处：《艺术教育》2023年第9期188-191,共4页Art Education

基　　金：教育部2023年供需对接就业育人立项课题,课题名称“创意设计人才储备人力资源培养项目”,课题编号:20230113332;四川师范大学2022年度人才培养质量和教学改革立项课题,课题名称“设计基础与实践”,课题编号:XJ20220864。

摘　　要：图形符号的产生与人类社会的发展息息相关,其早已成为人类沟通和交流的媒介,也起到了记录事件和表情达意的作用。人们从具有代表性的绘画艺术作品中了解到图形符号的运用意义,理解绘画与图形符号之间的关系,从而体会图形符号化的意义感知。作者对自己油画风景创作中的融合图形符号进行解析,在图形符号化思维下,将图形符号的转换过程消化、整理后重建,形成一种可以实践的绘画语言,该绘画语言捕捉人们的所见所闻、所想所思,经过结合、组合、演变可以用于指导人们的作画过程,有一定传播价值。

关 键 词：图形符号 符号化思维 设计思维 油画风景创作 

分 类 号：J2[艺术—美术]