班主任开展班级心理危机预防工作的策略  

作　　者：吴俊志 

机构地区：[1]福建省晋江市侨声中学,泉州362271

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第29期63-65,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：在学校心理危机预防与干预工作中,班主任承担着非常重要的角色。班主任需要掌握心理危机预防知识,加强对学生日常表现的观察,及时发现可能存在心理危机的学生并进行重点关注。适时与学生进行沟通,提供适合学生需求的帮助,与家长达成联盟,共同支持学生,及时转介进一步展开专业心理评估,从而更好地帮助存在心理危机的学生转危为机。

关 键 词：心理危机 心理观察员 沟通方法 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]