新医科背景下以人工智能为导向的医学院校计算机基础课程体系构建初探  

作　　者：牛秋月 王晓鹏[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学信息技术学院,郑州450046

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第13期57-60,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“新医科背景下以人工智能为导向的中医药院校计算机基础课程体系初探”(2022-APCEC-305);河南省高校人文社会科学研究一般项目“融合多源数据的大学生线上学习行为分析方法研究”(2023-ZDJH-113);河南中医药大学2021年度教育教学改革研究与实践项目“多模态视域下数据结构创新型教学模式改革”(2021JX123)。

摘　　要：分析新医科的特点,了解新医科建设背景下高等医学教育对计算机技术的需求,针对当前医学院校计算机基础教学存在的问题,构建以培养计算思维能力为核心,以人工智能为导向的计算机基础课程体系。在教学目标和课程内容设置上,紧密结合医学专业的学科特色,培养学生利用计算思维解决医学专业问题的能力。

关 键 词：新医科 计算机基础 计算思维 人工智能 课程体系 医学院校 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]