整合医学理念在西医临床课程改革中的应用  

作　　者：王娟 杨敏华[2] 潘世杰[2] 高鹏 许国防 

机构地区：[1]河南中医药大学康复医学院,郑州450046 [2]河南中医药大学第二临床医学院,郑州450046

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第13期114-116,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：河南中医药大学2021年教材研究项目立项“基于整合医学模式的医学技术类专业临床医学课程整合与教材研究”(HZYJCYJ-202111);河南中医药大学2021年度校级教育教学改革研究与实践项目“基于整合医学模式的医学技术类专业临床医学课程整合与实践研究”(2021JX109);河南省教育科学规划2022年度一般课题立项“医学技术类专业临床医学类课程整合与实践研究”(2022YB0148)的研究成果。

摘　　要：在当前变革创新的时代背景下,加强本科教育质量,促进民族复兴,深化高校课程改革是高校教育工作的主要任务。医学技术类专业作为预防、保健、临床医学并列的医疗卫生体系重要分支学科之一,亟待进一步课程改革。基于整合理念对医学技术类专业西医临床课程进行改革探索,促进整合理念的全面推广。

关 键 词：整合医学 西医临床课程 医学技术类专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]