认知心理学视域下的编校策略  

作　　者：尹清强 

机构地区：[1]西南大学出版社

出　　处：《出版参考》2023年第8期81-84,共4页Publishing Reference

摘　　要：图书编校对书稿的处理本质上是一个大脑对书稿信息进行抓取和处理的过程,与认知心理学有极大的关联。本文以认知心理学的成果观照编校工作,总结出了对信息分层分类变块状信息为条状信息、加强元认知调控阅读方式、多人配合人机协同、掌握大脑节律张弛有度等编校策略,以期为提高编校质量和速度提供参考。

关 键 词：认知心理学 编辑校对策略 信息选择 

分 类 号：G232.2[文化科学]