望闻问切:育德课堂的教学操作流程  

作　　者：莫丹丹 

机构地区：[1]江苏省南京东山外国语学校,211100

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第30期49-51,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：道德与法治课程承担着重要的育人使命,具有重要的育人价值,育德应成为道德与法治课堂教学的重要内容.发挥道德与法治课堂教学育德作用,教师可尝试以课标、主题概念、学生困惑、文献研究为原点,以搭载知识和情感逻辑的主题情境为载体,以坚定政治认同、增强责任意识和涵育健全人格为旨归,精准把脉课堂,建构学习场域,实现学科逻辑与生活逻辑的统一.

关 键 词：育德课堂 方向 空间 层次 实践 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]