以思政教育提升高校网络意识形态话语权的理路  

作　　者：罗莎[1] 

机构地区：[1]北京邮电大学

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第32期I0013-I0013,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：北京高校思想政治工作研究支持课题“守正创新:5G时代高校思政课建设的实践理路研究”(课题编号:BJSZ2021ZC22)阶段性成果。

摘　　要：随着互联网的广泛普及与深度应用,网络空间逐渐成为社会舆论传播与发酵的主要阵地。它大大提升了人们获取信息的渠道与效率,但也使信息传播更加复杂,容易对一些青年学生的思想认知形成误导。因此,高校思政教育应主动肩负起育人职责,压实主体责任,切实加强网络意识形态管理。

关 键 词：高校思政教育 网络意识形态 信息传播 舆论传播 主体责任 思想认知 网络空间 育人职责 

分 类 号：D64[政治法律—政治学] G641[政治法律—中外政治制度]