后疫情时代“三位一体”管理在实习护生中的应用  

作　　者：谷如婷 魏丽丽[1] 赵林[1] 单信芝[1] 张艳[1] 李倩倩[1] 张新伟 

机构地区：[1]青岛大学附属医院,山东青岛266003

出　　处：《中国高等医学教育》2023年第9期12-14,共3页China Higher Medical Education

基　　金：青岛大学人文社科处社会科学类/社科基金培育项目:疫情常态化防控背景下护理操作游戏教学程序设计及应用评价(RZ2100005016)。

摘　　要：目的:后疫情时代下,加强实习护生关键环节管理,保证实习护生学习工作安全。方法:构建组织管理、培训管理、心理建设“三位一体”的实习护生管理模式。设立“实习护生管理家委会”三级架构,进行网格化协同管理。科学评估弹性调整,保障实习护生安全;实行阶段链条培训,采用线上线下相结合的方式,保证全员覆盖,及时进行评价考核;充分重视心理建设,开展职业心态训练、搭建心理支持网络、落实人文关怀举措,确保实习护生心理健康。结果:实习护生每日体温上报完成率为100%,13所对点学校的实习护生驻地疫情防控管理达标率为100%;共完成线上16场专项培训,培训参与度为100%,理论培训均分为(87.70±7.34)分,操作培训均分为(91.36±3.84)分,培训满意度为98.92%,实习护生院内零感染;实习护生紧张、恐惧等不良情绪发生率由35.04%降至17.91%,差异具有统计学意义(χ2=76.540,P<0.05)。结论:在疫情期间采取科学的管理策略,有针对性地进行培训及管理,针对实习护生采取“三位一体”管理策略,可有效保障实习护生安全,确保实习工作有序、安全、高效进行。

关 键 词：后疫情时代 新型冠状病毒 实习护生 三位一体 护理管理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]