基于中药化学及天然药物化学课程形成性评价体系的学生学习能力可视化评价研究  

作　　者：曲扬[1] 许枬[1] 王丽娜[1] 窦德强[1] 冉小库[1] 才谦[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学药学院,辽宁大连116600

出　　处：《中国高等医学教育》2023年第9期64-66,共3页China Higher Medical Education

基　　金：2022年辽宁省一流本科课程(中药化学);2020年辽宁省一流本科课程(天然药物化学);辽宁中医药大学校级一流课程项目(天然药物化学);辽宁中医药大学2020年校级教改课题(LNZYJG2020022)。

摘　　要：课程的考核与评价的目的是为了考核知识、更是为了培养能力。本校教学团队在中药化学及天然药物化学课程教学过程中建立形成性评价体系,对该体系中各方式的考核内容以人才培养目标进行划分,对各方式的考核结果以雷达图的形式呈现。使学生了解自身在课程知识结构中的短板、在能力培养目标中的不足;也使教师能够根据考核结果了解学情、因材施教。在课程讲授过程中,通过这一系列措施,达到了传递知识、锻炼能力、培养兴趣的目的,为实现培养高素质、高能力人才的高等教育目标奠定基础。

关 键 词：中药化学 天然药物化学 形成性评价 人才培养目标 雷达图 

分 类 号：C642.4[社会学]