开展深度阅读 发现自然之美——以《四季之美》教学为例  

作　　者：陈春芳 

机构地区：[1]武汉市江夏区实验小学军运村校区

出　　处：《湖北教育》2023年第23期60-60,共1页

摘　　要：《四季之美》是统编版语文五年级上册第七单元的一篇写景课文,选自日本著名女作家清少纳言的《枕草子》。课文按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等景致。作者用细腻的笔触描写了不同时间、不同景物的动态变化,营造了美的氛围。笔者在阅读教学中通过设计在线导学、创建主题网站、开发教学微课等信息技术手段呈现四季之美,并结合任务,驱动学生思维深度发展。

关 键 词：主题网站 深度阅读 思维深度 清少纳言 信息技术手段 冬天的早晨 自然之美 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]