ISEC项目视角下数据科学与大数据技术专业人才培养方案构建与实践——以泉州师范学院为例  

作　　者：罗仙仙[1,2] 夏侯建兵 朱达欣 肖文江[3] 庄世芳 曾蔚 洪丽芳[1,2] 

机构地区：[1]泉州师范学院数学与计算机科学学院,福建泉州362000 [2]福建省大数据管理新技术与知识工程重点实验室,福建泉州362000 [3]泉州师范学院教务处,福建泉州362000

出　　处：《西部素质教育》2023年第20期85-88,共4页Western China Quality Education

基　　金：福建省本科高校教育教学研究项目(编号:FBJG20220213);福建省自然科学基金项目(编号:2020J01785);泉州市科技计划项目(编号:2021N180S)。

摘　　要：文章基于ISEC项目与数据科学与大数据技术专业简介,以泉州师范学院为例,首先阐述了ISEC项目视角下数据科学与大数据技术专业人才培养方案构建,然后论述了ISEC项目视角下数据科学与大数据技术专业人才培养方案实践。

关 键 词：数据科学与大数据技术专业 人才培养方案 ISEC项目 EMI教学 明辨性思维教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]