新农科背景下园林苗圃学实践教学研究与探索  

作　　者：贺丹[1] 张曼[1] 李永华[1] 

机构地区：[1]河南农业大学风景园林与艺术学院,河南郑州450002

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2023年第9期76-78,共3页Henan Education

基　　金：2023年度河南农业大学教育教学改革研究项目“新农科背景下园林苗圃学实践教学模式的研究与探索”(编号:2023XJGLX042)。

摘　　要：在新农科建设背景下,高等农林院校应依托园林苗圃学课程特点,加快推进实践教学与苗木产业发展的深度融合,这样才能培养出适应新时代发展需求的优质农林人才。本研究以河南农业大学园林专业开设的园林苗圃学课程为例,分析了传统课堂教学中的不足,有针对性地从实践思政教育、实践教学体系、实践教学模式等方面进行改革创新,以期提高课程教学质量,培养新农科专业人才,并为新时期园林专业课程实践教学的改革发展提供参考。

关 键 词：新农科 园林苗圃学 实践教学改革 思政教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]