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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:胡海滨[1] 周立平[1] 黄丽玲[1] 邹文霞[1]
出 处:《当代护士(下旬刊)》2023年第9期137-141,共5页Modern Nurse
摘 要:目的探讨基于配偶同步健康教育对妊娠早期糖尿病患者睡眠质量的影响。方法2021年1月至2022年1月选择在本院建档分娩的妊娠早期糖尿病孕妇100例,根据随机1∶1数字表法分为观察组与对照组,各50例。对照组给予常规护理,观察组在对照组护理的基础上给予配偶同步健康教育,两组护理观察时间为2个月,调查患者的睡眠质量变化情况。结果两组护理后的汉密尔顿17焦虑量表(HAMD-17)评分显著低于护理前(P<0.05),观察组也显著低于对照组(P<0.05)。两组护理后的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分显著低于护理前(P<0.05),观察组也显著低于对照组(P<0.05)。护理后观察组生活质量各维度评分都高于护理前(P<0.05),也高于对照组(P<0.05),护理前后对照组的生活质量各维度评分对比无明显差异(P>0.05)。经过随访,观察组的流产、胎膜早破发生率显著高于对照组(P<0.05),两组产后出血、早产发生率对比无显著差异(P>0.05)。结论基于配偶同步健康教育在妊娠早期糖尿病孕妇的应用能缓解焦虑症状,改善孕妇的睡眠质量,能降低流产、胎膜早破的发生率,提高孕妇的生活质量。
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